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    1、試題題目:閱讀下文,完成問題?!吧衿摺奔夹g設計揭秘①在神舟飛船原有技術特點..

    發布人:繁體字網(www.yuanpaijj.com) 發布時間:2015-01-30 09:00:00

    試題原文

    閱讀下文,完成問題。
    “神七”技術設計揭秘
     ?、僭谏裰埏w船原有技術特點的基礎上,“神舟七號”根據航天員開展太空行走以及個別技術的發展,設計上進行了多項改動,各種試驗達80多項。
     ?、陲w船軌道艙具備氣閘艙的功能?!吧裰燮咛枴憋w船長9.19米,總重近8噸,仍為推進艙、返回艙、軌道艙的三艙結構。與以往不同的是,“神五”和“神六”的軌道艙僅作為航天員在太空中的生活艙,吃喝拉撒睡都在這里進行。按照計劃,“神七”飛行時,航天員將從這個艙進入太空。因此,它增加了作為氣閘艙的功能?!吧裰燮咛枴憋w船副總設計師潘騰解釋說,其原理類似于潛水艇的閘門裝置,通過泄壓和復壓過程實現空間環境和飛船栽人環境的過渡。
     ?、坌箯蛪涸O備組件安裝在軌道艙前端,由5支高壓氣瓶和管路、閥門等組成。泄壓不能過快,必須循序漸進,與此同時航天員也有一個吸氧排氮的過程。航天員在穿航天服時吸純氧,用大概半個小時的時間來置換血液里的氮,這樣再減壓就安全了。與出艙過程相反,航天員從太空回到飛船內,則需要經歷一個“復壓”步驟——將艙內的氣壓從“零”恢復到一個大氣壓狀態?!吧衿摺憋w天前,在地面做了將近百項試驗,保障氣閘艙性能狀態比較穩定,從而確保航天員能夠安全、順利地完成出艙任務。
     ?、艽送?,科研人員還在軌道艙的裝潢上頗下工夫。每個航天員的坐椅都是量體特制,艙內色彩搭配柔和,讓航天員有“家”的感覺。
     ?、蒿w船有效栽荷增加?!吧裰燮咛枴憋w船系統總設計師張柏楠說,從“神五”搭載一位航天員,到“神六”兩名航天員,再到“神七”滿載三人,這不僅僅是簡單的人數增多,還意味著飛船提供的各項有效載荷的相應增加。比如攜帶更多的食品、水等消耗品,提高供氣、供氧的流量,等等。
     ?、薷匾氖?,圍繞出艙活動,飛船還增加了不少新的元器件,包括泄復壓設備、兩套艙外航天服、數據話音傳輸設備以及其他艙載設備等。
     ?、邽榱吮苊馍钗锲芳按罅績x器過多占用航天員活動空間的情況,工作人員通過計算機進行仿真設計,科學布置軌道艙的格局,將必要的設備盡量集中擺放,或裝載在類似貨架的格框上,提高空間使用率,將航天員活動空間保持在7立方米以上。
     ?、囡w船首次安裝中繼衛星終端。細心的人不難發現,與前兩次載人飛行相比,飛船推進艙外部多了一個銀色的小裝置,這就是中繼衛星的終端天線。據“神舟七號”飛船副總指揮、副總設計師秦文波介紹,我國于今年4月成功發射了首顆中繼衛星“天鏈一號”,這顆衛星已在“神舟七號”飛行中首次應用。
    1.本文說明的主要內容是_________________
    2.與“神五”“神六”相比,“神七”在設計上進行了哪些改動?
    答:____________________________________
    3.第⑤段畫線句運用了__________的說明方法,其作用是___________________________
    4.本文的說明順序是_________________

      試題來源:內蒙古自治區中考真題   試題題型:閱讀理解與欣賞   試題難度:中檔   適用學段:初中   考察重點:說明文閱讀



    2、試題答案:該試題的參考答案和解析內容如下:
    1.“神七”在設計上進行了多項改動。
    2.①飛船軌道艙具備氣閘艙的功能:②在軌道艙的裝潢上,讓航天員有“家”的感覺;③飛船有效載荷增加;④飛船還增加了不少新的元器件;⑤提高了軌道艙的空間使用率;⑥飛船首次安裝中繼衛星終端。(意對即可)
    3.作比較;說明“神七”提供的各項有效載荷有所增加。
    4.邏輯順序。
    3、擴展分析:該試題重點查考的考點詳細輸入如下:

        經過對同學們試題原文答題和答案批改分析后,可以看出該題目“閱讀下文,完成問題?!吧衿摺奔夹g設計揭秘①在神舟飛船原有技術特點..”的主要目的是檢查您對于考點“初中說明文閱讀”相關知識的理解。有關該知識點的概要說明可查看:“初中說明文閱讀”。


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